Tânia Gaspar
Nota introdutória.
Margarida Gaspar de Matos
Editorial - Escolas em 2010: crianças bem-sucedidas, falizes, saudáveis, responsáveis, autónomas e participativas.
Antonia Jiménez-Iglesias, Pilar Ramos, Francisco Rivera, Carmen Moreno
El consumo de tabaco y alcohol en los adolescentes españoles y los programas educativos escolares de prevención de drogodependencias.
Oana Negru , Lavinia Damian, Adriana Baban
Parents and children in Romania: the influence of family culture dimensions on parental involvement in children's academic life.
Tania Gaspar, Margarida Gaspar de Matos, José Luís Pais Ribeiro, Isabel Leal, Michael Erhart, Ulrike Ravens-Sieberer
KIDSCREEN: qualidade de vida em crianças e adolescentes.
Margarida Gaspar de Matos
Prevenção da violência interpessoal em meio escolar: os professores, as famílias e a comunidade também marcam uma diferença?
Celeste Simões, Margarida Gaspar de Matos, Gina Tomé, Mafalda Ferreira
Can school assets moderate the impact of school satisfaction and school achievement on goals and aspirations in adolescents with special needs?
Inês Camacho; Gina Tomé, Margarida Gaspar de Matos, Pedro Gamito, José Alves Diniz
A escola e os adolescentes: qual a influência da família e dos amigos?
António Borges da Silva, Margarida Gaspar de Matos, José Alves Diniz
Escola e bem-estar subjectivo nas crianças e adolescentes.
Susana Veloso, Margarida Gaspar de Matos
A escola e a actividade física dos adolescentes: estratégias de mudança.
Lúcia Ramiro, Marta Reis, Margarida Gaspar de Matos, Duarte Vilar
Educação sexual na escola: conhecimentos, atitudes e conforto nos professores do ensino básico e secundário.
Este periódico apresenta-se como uma revista científica multidisciplinar que procura publicar resultados de novas pesquisas e intervenções no âmbito da psicologia e ciências relacionadas, tendo como grupos etários a criança e o adolescente. Funciona como uma forma de divulgação da investigação e prática de diversos temas actuais e de elevada pertinência na área científica da psicologia da criança e do adolescente.
A revista envolve e integra várias abordagens e quadros teóricos, incidindo essencialmente numa perspectiva desenvolvimental e ecológica. Assumindo-se como multidisciplinar, promove a diversidade, internacionalidade e qualidade, o que se reflecte na aceitação de artigos de temáticas e abordagens associadas a diversas linhas de investigação e intervenção relacionadas com o desenvolvimento psicossocial da criança e do adolescente. |
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